2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試官方指定教材和考試大綱相繼發(fā)布，經醫(yī)學教育網老師認真比對整理，將2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師新版教材中各科目的變化內容進行了詳細梳理，小編將這篇請查收！2019公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師應試指南內容變動相關內容分享給大家，相信對大家把控教材修訂方向，明確考試重點將有所啟發(fā)。

《生物化學》

內容變動大。

《生理學》

內容變動大。

《醫(yī)學微生物學》

第十節(jié)、第十三節(jié)、第十四節(jié)、第二十八節(jié)、第二十九節(jié)新增內容。

《醫(yī)學免疫學》

內容變動較大。

《藥理學》

刪除“硝苯地平”、“維拉帕米”、“尼莫地平”、“膽汁酸結合樹脂”、“氯霉素”，新增“難逆性抗膽堿酯酶藥”、“氟西汀”、“阿奇霉素”、“第二十九節(jié)子宮平滑肌興奮藥”

《衛(wèi)生毒理學》

第一節(jié) 毒理學基本概念

劑量-效應關系和劑量-效應關系反應，新加一句話“在毒理學中，關于劑量（如沒有特別說明）就是指給予劑量或暴露劑量”。

第二節(jié) 化學毒物的生物轉運

刪除“非線性動力學”；

刪除“吸收速度常數(shù)（Ka）、峰濃度（Cmax）和達峰時間（Tmax）”；

刪除“穩(wěn)態(tài)血化學毒物濃度”。

第三節(jié) 化學毒物的生物轉化

生物轉化結局，“二氫二醇”均改為“二羥”；

加“代謝解毒過程”。

第四節(jié) 影響毒作用的因素

刪除“聯(lián)合毒作用的評價方法”。

《環(huán)境衛(wèi)生學》

第四節(jié) 水體衛(wèi)生，刪除“水環(huán)境質量標準”此部分內容。

《健康教育與健康促進》

第十一章 健康教育與健康促進

第一節(jié) 概論。新增 健康教育與健康促進。

第二節(jié) 健康相關行為。新增 理性行動理論和計劃行動理論；社會營銷。

第三節(jié) 健康傳播。新增 新媒體。

第五節(jié) 健康教育與健康促進計劃的實踐。新增“手機短信”此傳播形式；新增材料預實驗方法；健康教育的組織實施 內容有新增及大變；新增計劃實施的過程評價。

第六章 健康教育與健康促進效果評價。新增 回歸因素和選擇因素。

第八節(jié) 重點公共衛(wèi)生問題的健康教育與健康促進。新增 病毒性肝炎的健康教育與健康促進；新增 準備戒煙階段，正式戒煙階段為原準備戒煙階段的內容；新增意外傷害的健康教育與健康促進；

《學校/兒童少年衛(wèi)生學》

課桌椅衛(wèi)生標準進行更新修改。

《婦女保健學》

刪除婦女保健的工作內容；生殖健康；節(jié)育規(guī)定；

青春期常見問題中刪除“《2018——變化”的內容。

《流行病學》

刪除偏倚及其控制；

暴發(fā)調查部分刪除，保留部分放入突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學；

增加慢性流行病學；傷害流行病學；突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學；循證醫(yī)學與系統(tǒng)綜述；流行性感冒。

《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》

粉塵與塵肺變動內容較大；

每周工作不是5天，需計算40（原490）小時等效聲級；

手臂振動病診斷是根據(jù)我國2014年提出的《職業(yè)性手臂震動病的診斷》，原則有所變化；

職業(yè)性腫瘤的預防原則有變化；

職業(yè)性有害因素的識別新增部分內容；

新增職業(yè)性有害因素的預防與控制。

《社會醫(yī)學》

增加將抗社會決定因素的概念與模型；

刪除宗教對健康的影響；

定性研究變?yōu)槎垦芯浚?

增加衛(wèi)生服務研究；

健康管理內容變化較大。

《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》

宏量營養(yǎng)素與能量變化內容大；

新增薯類食品的營養(yǎng)價值；

刪除特殊生活和工作環(huán)境人群的營養(yǎng)與膳食；

營養(yǎng)與營養(yǎng)相關疾病增加癌癥的內容；

增加食品營養(yǎng)標簽內容；

增長食品中微生物生長的條件內容；

增加食品腐敗變質的鑒定指標中“腐敗變質——健康的原則”；

增加食品中常見獸藥殘留的毒性；

刪除飲料酒的衛(wèi)生問題及處理中的乙醇內容；

增加保健食品的衛(wèi)生與管理；

增加真菌及其毒素食物中毒；

增加食品安全風險分析這一章節(jié)；

增加食品安全監(jiān)督管理；

刪除食品安全風險評估及人體每日容許攝入量的概念等內容；

食品中毒有害物質限量標準的制定變動內容大；

食品生產的監(jiān)督管理增加“《食品安全法》規(guī)定——健康的目的”；

刪除食品安全性毒理學評價。

《臨床綜合》

增加糖尿病前期綜合防治內容；

腦血管疾病及精神障礙變化大；

新生兒窒息與復蘇變化大、刪除新生兒寒冷損傷綜合征；

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